QUOI ?

Cycle expérimental d’ateliers-recherches cliniques

Des approches cliniques pour soutenir la « poussée réflexive » de professionnels en milieux organisés, comprendre et aider à comprendre les changements organisationnels, dans le travail, l’intervention, chez le sujet dans le « monde d’après »


  • POURQUOI ?
    • Une situation « exceptionnelle » de Pandémie.
  • L’apparition de la Covid-19 en 2020 nous a pris au dépourvu, déstabilisant notamment nos habitudes de vie et de travail. 
  • Sa possible cause, comme sa gestion, ont également bousculé nos représentations du monde en nous amenant, comme citoyens, à « une poussée réflexive » (Habermas, 2020) sur les liens entre les questions environnementales (l’affaiblissement de la biodiversité, la pollution de l’air, etc.) socio-économiques (les effets néfastes du néo-libéralisme et la montée des inégalités sociales, ethnoculturelles) et politiques (la crise de la démocratie, la critique des modèles de gouvernance).

2.   Nécessité de penser le « monde d’après »

  • Les vagues successives de confinement quasi-mondial induit par la pandémie et l’accélération de la numérisation du travail (télé-travail, télé-enseignement, télé-médecine, télé-intervention, …) semblent être à l’origine chez nombre de professionnels (éducateurs, managers, consultants, intervenants, chercheurs, syndicaliste, …) d’une prise de conscience et d’invitations à penser le « monde d’après ».
    Penser de manière interdisciplinaire les conséquences de la pandémie sur les modes de travail et les organisations dans le monde « d’après ».

  • SUR QUOI ?

 Études de cas de « 3 mondes » : du travail (gestion et syndicat), de l’éducation, communautaire

  • COMMENT ?   

De manière interdisciplinaire : penser les conséquences de la pandémie sur les modes de vie et de travail des « 3 mondes »


  • QUAND ?  (Programmation provisoire ; sujet à changement)

Automne 2021

  • Atelier de recherche-action participante no. 1 : Monde de l’éducation

Clinique du corps et « poussée réflexive » : Le monde « d’après » par le milieu enseignant

  • Atelier de recherche-action participante no. 2 : Monde du travail

Clinique de l’organisation et « poussée réflexive » : Le monde « d’après » par la consultance organisationnelle

Hiver 2022

  • Atelier de recherche-action participante no. 3 : Monde syndical

Clinique de l’organisation syndicale et « poussée réflexive » : Le monde « d’après » par le syndicalisme


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